План проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек під гаслом «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки!»

№	Зміст заходів	Клас	Дата	Відповідальна особа
1	Відкриття Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек під гаслом «Читаюча шкільна родина – стратегічне завдання бібліотеки!»	1-11 класи	01.10.24	Бібліотекар, актив бібліотеки
2	Батьківські години «Що читають наші діти?»	1-4 класи	02.10.24 04.10.24	Класні керівники
3	Проведення фотоконкурсу «Книжка – твій найкращий друг!»	1-11 класи	02.10.24 18.10.24	Класні керівники Бібліотекар
4	Благодійна акція «Подаруй   бібліотеці книжку!»	1-11 класи	12.10.24	Бібліотекар Класні керівники
5	Читацький марафон «Вчителі й діти читають разом!»	7-11 класи	17.10.24	Вчителі української літератури
6	Буккросинг з художньої  літератури «Передай книжку другу!»	Учні 5-11 класів	18.10.24	Бібліотекар
7	Години шани: «Шануємо Вас, наші захисники!»	3-11 класи, вчителі	25.10.24	Класні керівники, Бібліотекар
8	Конкурс малюнків «Кожна книжка – нова пригода!»	1-5 класи	29.10.24	Класні керівники, Вчителі мистецтва
9	День бібліотворчості «Читай і твори!» – майстер-класи зі створення саморобок»	5-9 класи	02.10-30.10.24	Вчителі трудового мистецтва
10	Підбиття підсумків проведення місячника		31.10.24	Бібліотекар

Завідувач бібліотеки ПЗШ №11                                                       Крохмальна В. В.

20 вересня учні та вчителі нашого закладу долучилися до проведення Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day» в Україні. Всі з великим задоволенням та ентузіазмом взялися до справи і результат не забарився: подвірʼя закладу засяяло, футбольне поле оновилося і біля памʼятного знака «Френтік» кипіла робота з прибирання території. Спасибі всім, хто небайдужий до нашого довкілля.

 

Тези доповіді

директора  Комунального закладу «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 Полтавської міської ради Полтавської області» Берегової А. О.

 

Ст.12 Закону України «Про освіту» чітко визначає, що повна загальна середня освіта є обов’язковою і формує мету повної загальної середньої освіти., акцентуючи увагу на тому, що досягнення цієї мети забезпечується шляхом ключових компетентностей необхідних кожній сучасній людині для успішної життєдіяльності.

Метою повної загальної середньої освіти є всебічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та громадянської активності

Ключові компетентності:

вільне володіння державною мовою;

здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами;

математична компетентність;

компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій;

інноваційність;

екологічна компетентність;

інформаційно-комунікаційна компетентність;

навчання впродовж життя;

громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей;

культурна компетентність;

підприємливість та фінансова грамотність;

інші компетентності, передбачені стандартом освіти.

Комунальний заклад «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11 Полтавської міської ради Полтавської області» заснований 01.09.1973 року.

 

Директор школи з 19.10.2023 року Берегова А. О., учитель біології, учитель вищої категорії, «старший вчитель», пройшла конкурс на посаду директора ПЗШ №11 у 2023 році.

Станом на 30.05.2024 року у школі 28 класів,  756 учнів. Заклад має стратегію розвитку на 2021-2024 роки, плануємо спільно стратегію на 2025-2030 роки.

Освітній процес забезпечують 51 педагогічних працівників, з яких учителів вищої категорії – 24, мають звання старший учитель – 5, учитель-методист – 15. Соціальний педагог/практичний психолог – 1, педагог-організатор – 1, асистент вчителя –3 посади, на яких працюють 4 особи, бібліотекар – 1.

Години варіативної складової робочого навчального плану відповідають типовому та навчальним програмам, раціонально використовуються для забезпечення навчальних потреб та інтересів учнів.

Розподілені додаткові години для вивчення навчальних предметів, інтегрованих курсів, курсів за вибором, через які реалізуються освітні галузі, проведення індивідуальних консультацій та групових занять. Здійснений перерозподіл годин в межах мовно-літературної галузі (серед навчальних предметів зарубіжна література та англійська мова у 5 та 6 класах),  збільшено кількість годин для вивчення навчальних предметів «Вступ до історії України та громадянської освіти» у 5 кл. (за рахунок додаткової 1 год.), курсу морального спрямування «Етика» (5-ті класи, за рахунок додаткових 0,5 год.), «Вчимося жити разом» (6-ті класи, за рахунок додаткових 0,5 год.), «Інформатика» (5-ті, 6-ті класи, за рахунок додаткових 0,5 год.)­

Додатковий час варіативної частини використовується для збільшення годин на вивчення української мови (1, 4, 7, 8, 9, 11 класи), англійської мови (7,8) математики (1-4 7,8,9,10, 11 класи), хімії (7, 10 класи), 8, 9-х – історії України.

Сьогодні в Україні йде процес становлення нової системи освіти та виховання учнів, зорієнтованих на входження у світовий освітній простір. На нашу думку компетентнісному підходу в галузі природничих дисциплін сприяє біолого-хімічний профіль старшої школи.

10-Б клас біолого-хімічного профілю. Розвитку даного профілю сприяє робота екологічного театру «Дивосвіт».

10-А та 11-А – філологічний профіль (українська філологія).

          У закладі створюються сприятливі умови для розумового, морального, емоційного та фізичного розвитку особистості, заснованих на українській історії, культурі, звичаях і традиціях.

У закладі вивчаються іноземні мови англійська та німецька

          Навчання та виховання учнів у закладі ведеться винятково державною мовою, інтер’єр школи оформлений з використанням держаної символіки.

          Учні активні учасники мовних конкурсів та заходів.

Місія: Створити найбільш сприятливі умови розвитку для всіх дітей задля формування конкурентноспроможної, фізично та духовно здорової особистості, здатної до успішної самореалізації у майбутньому

Візія: Забезпечити компетентнісний підхід до розвитку особистості дитини та сприяти підвищенню професіоналізму вчителя на основі єдності усіх учасників освітнього процесу.

Педагогічний колектив працює над методичною проблемою «Підвищення ефективності освітнього процесу на засадах дитиноцентризму, компетентнісного підходу та професійного зростання вчителя»

 Методична робота була скерована по напрямках:

1. Організація контрольно-діагностичної діяльності.
2. Вивчення та використання в своїй професійній діяльності сучасних педагогічних технологій, методик, прийомів і способів успішного навчання й виховання.
3. Підвищення рівня педагогічної майстерності.
4. Створення умов для самоосвіти учителя, як індивідуальної форми підвищення професійної майстерності.

Методична робота організована згідно структури:

– Педагогічна рада;

– Методична рада;

– Шкільні методичні об’єднання вчителів;

– Семінари, семінари-практикуми;

– Нетрадиційні форми методичної роботи;

– Організація і проведення предметних тижнів;

– Проведення заходів спрямованих на вдосконалення освітнього процесу, підвищення загальноосвітнього рівня школярів;

– Організація роботи з молодими вчителями;

– Організація роботи з обдарованими дітьми.

Протягом року адміністрація закладу, члени методичної ради, бібліотекар школи своєчасно знайомили вчителів з новими нормативно-правовими документами, методичними рекомендаціями, публікаціями щодо змісту та методик освітньої роботи. Соціально-психологічна служба (Ремез Н. В.) за розробленою програмою психолого-педагогічної діагностики вчительського та учнівського колективів, здійснювала відповідну діагностику.

З метою розвитку особистісно-ділових, особистісно-професійних якостей і професійних здібностей педагогічних працівників на базі школи працювали:

• творча група вчителів по підготовці учнів до участі в МАН, предметних олімпіадах та конкурсах,
• предметні консультпункти,
• консультпункт з методики викладання навчальних предметів

 

Кадрова політика

 

• Проведення SWOT-аналізу

з метою визначення сильних та слабких сторін закладу освіту, можливостей та загроз за кожним напрямом роботи (жовтень 2023 року), планування роботи закладу (березень 2024 року)

• Розвиток тімбілдингу

як основи ефективного розвитку педагогічного колективу (інтерактивні психологічні заходи, спільні активності; постійно)

• Підвищення кваліфікації вчителів

Національна платформа можливостей професійного розвитку педагогічних працівників «EdWay», «Єдина атестаційна система» (ЄАС) (постійно)

• Тренінг для вчителів закладу «ДІЗНайся: про дистанційне і змішане навчання» (регіональний тренер ГС «Освіторія», заступник директора з НВР Хімінець В.Є.)
• Таранець В. Ю., Бакаєнко В.О., Галушко М.Г. – члени обласної спеціальної дослідницької групи «Філософія лідерства в освіті», в рамках якої працює над напрямком дослідження «Формування лідерських якостей учнів під час вивчення навчальних предметів»
• Тренінг для вчителів географії «Використання інтерактивних технологій на уроках географії як складова компетентісного уроку»(спікер Бакаєнко В.О.)
• Зустріч з молодими педагогами Полтавської ТГ «Навчаючись навчаю» (вчитель математики Романова Н.Г.)
• Тренінг для вчителів математики Полтавської ТГ «Математичний горизонт: Вчора, Сьогодні, Завтра» (Методист відділу розвитку природничих та математичних дисциплін ПАНО ім. М.В. Остроградського Ольга Лозинська)
• Колодочка О. А. – спікер на сертифікованому тренінгу для вчителів англійської мови Полтавської міської територіальної громади з проблеми виявлення та подолання освітніх втрат, які з’явилися в українських учнів через пандемію та війну.
• Таранець В. Ю. – учасник міської творчої групи вчителів «Участь у проєкті SWITLO – виклики сьогодення»
• 25 жовтня для викладацького складу ЗЗСО №11 м. Полтава доцентом Дмитром Бойком був проведений тренінг з технік управління стресом та основ психологічної гнучкості. Під час заходу було відпрацьовано техніку “Кидання якоря” та методику дихальної релаксації, які допомагають тримати психологічну рівновагу в умовах емоційного шторму. За запитом вчителів розглянули питання першої психологічної допомоги собі та дітям у надзвичайних ситуаціях. Присутнім також було презентовано Всеукраїнську програму ментального здоров’я “Ти як?”, яка реалізується за підтримки Першої леді України Олени Зеленської. Окрему увагу було зосереджено на інформаційних матеріалах, які можуть знадобитися у подальшій практичній роботі вчителів.
• Розвиток інформаційно-цифрової компетентності сучасного педагога

Тісна співпраця з МРЦ (вчителі початкової школи, вчителі базової та старшої школи)

• Атестація педагогічних працівників

У лютому 2024 р. проведено тиждень педагогічної майстерності вчителів, які атестувалися (всього 7 осіб). За результатами атестації присвоєно кваліфікаційну категорії «спеціаліст вищої категорії» – 2 осіб (Сидорова І.О., Смірнова О.М.), присвоєно педагогічне звання «учитель – методист» – 2 осіб (Білій Т.М., Романова Н.Г.), підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «учитель – методист» – 3 особи (Оверченко О.І., Князєва І.В., Мокєєва В.І.)

Від успішного вчителя – до успішного учня!!!

Наші вихованці  взяли активну участь в предметних конкурсах різних рівнів, де також посіли призові місця.

 

1.	Карпенко Антон	Екологія	10-Б	ІІ	Галушко М.Г.
2.	Александрова Евеліна	Англійська мова	10-Б	ІІІ	Колодочка О.А.
3.	Материнський Андрій	Біологія	9-А	ІІ	Галушко М.Г.
4.	Гончаренко Олександра	Хімія	8-А	ІІ	Олексенко Я.В.
5.	Лещинська Злата	Українська мова та література	11-А	І	Романенко Л.К.
6.	Терещенко Дамір		8-А	ІІІ	Митько О.К.
7.	Терещенко Дамір	Міський етап VІ обласного конкурсу дитячої казки	8-А	ІІІ	Митько О.К.

Участь у  змаганнях та конкурсах:

1. Участь у другому турнірі міської естафети «Богатирські перегони» – 5-6 кл.
2. Участь у Всеукраїнських шкільних лігах «Пліч-о-пліч»

• волейбол (хлопці)
• футзал
• черлідинг 5-6 кл.

3. Участь у європейському тижні MOVE Week 2024 в Україні.
4. Участь у «Хабі здоров’я «Спорт, що нас об’єднує».
5. Участь у Всеукраїнській програмі “Школа JuniorS”,
6. Конкурс «Хімічний калейдоскоп». Олексенко Я.В. керівник конкурсної роботи учениці Яковенко Кристини.
7. Всеукраїнський науково-практичний семінар «Проєктна технологія навчання хімії». Виступ на захисті учениці 10-Б класу Горбенко Софії. 26.04.24. Олексенко Я.В.
8. Всеукраїнський відбір учасників Міжнародної молодіжної наукової олімпіади IJSO. Полтавська обласна Мала академія наук учнівської молоді. 3 учасники. Клешня С., Колісник Д., Калінович М. .Травень,2024. Галушко М.Г.
9. Всеукраїнська просвітницька кампанія «Творчі Екоініціативи: як ідеї змінюють звичайний світ».9-11 класи. Галушко М.Г.
10. Міжнародний конкурс з інформатики «Бобер-2023» (37 учасників) О. Сергієнко (25- учасників, 12 – відмінний)
11. Всеукраїнський конкурс « Кенгуру» 2023-24 (41 учасників) Н. Романова, В. Борисенко. (учасників- 5; добрий- 22;  відмінний- 14)
12. Тренер  у  проєкті “StartIT.Cisco4Ukraine”. Навчання учнів 10-х та 11 класів  основ кібербезпеки  на  платформі  від  компанії  Cisco. (50 учасників).

13. Участь команди закладу (Мирошниченко Іван(8-А), Молчановський Радислав(7-А)) у «Фестивалі повітряної робототехніки імені Юліана Матвійчука» та вихід у фінал. (М. Гостудим)
14. У нашому спортивному залі був реалізований проєкт НОК України #OlympicLab. До участі долучились учні шостих класів.

З метою заохочення учнів до занять фізичною культурою та спортом відбулось відкрите тренування з тхеквондо (майстер спорту Ю. Шавиро).

15. Співпраця з ГУ ДСНС України в Полтавській області (мобільний клас безпеки, 5 класи, музей ДСНС, 6 класи).
16. Майстер-клас за участю вихованців, інструкторів обласного військо-патріотичного центру «Воїн», 10, 11 класи.

 Співпраця з працівниками ювенальної первенції С. Фесенко та М. Карт’янцем (3,4, 7-11 класи).

17. Команда закладу (Яковенко Кристина, Мацюк Тетяна, Дорошенко Марія) з проєктом «Чарівна клумба» пройшли І відбіркового етапу Всеукраїнського конкурсу з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна». 2024 рік. Рева Н.М.
18. Всеукраїнський творчий конкурс «Вислів, що змінив моє життя» серед учнів 9–11-х класів закладів загальної середньої освіти активну учать взяли вихованці вчителя української мови та літератури Митько О.К.

У рамках співробітництва школи і вищих навчальних закладів та з метою здійснення профорієнтаційної роботи проводилися відповідні заходи:

• 9-11 класи брали участь у Днях відкритих дверей ПНПУ ім.. В. Г. Короленка, ПУЕТ, НУ «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», ПДАА, професійно-технічних ліцеїв та коледжів;
• учні 7-11 класів активно відвідували Музей науки НУ «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка».

19. Учні нашої школи взяли участь у “Таборі Підприємництва”, що проводився за ініціативи ГО “Джуніор Ачівмент Україна”. Вихованці закладу вразили своїми здібностями та ідеями. Вони пройшли навчання з підприємництва, розвинули навички комунікації та лідерства, а також змогли реалізувати свої бізнес-ідеї. (Горбенко Софія, Сизов Тимофій 10-Б, Ясько Софія, Ковшик Андрій та Колісник Діана 9-Б клас здобули 3 місце та були нагороджені сертифікатами (вчитель Нагорний В.М.)).

5 квітня працівником Секретаріату Уповноваженого ВРУ з прав людини Олег Чугай було проведено інформаційний захід «Права і свободи людини» для учнів 10-го класу.

Представники учнівського самоврядування нашого закладу відвідали зустріч «ОУС. Молодіжна рада. Діалог» . Познайомились у форматі гри, пропрацювали запити та потреби учнів у командах, дослідили можливості для учнівства нашої громади.

Учнівське самоврядування нашого закладу доєдналось до зустрічі із студентською радою Полтавський університет економіки і торгівлі #ПУЕТ

Дізналися про основні функції студентського самоврядування, напрямки та принципи роботи і цікаве студентське життя

З метою пропаганди передового педагогічного досвіду, підвищення фахового рівня проведено предметні тижні:  

• Тиждень словесності – відповідальна Романенко Л.К..
• Тиждень фізичної культури та Захисту України – відповідальна Кальник В.П..
• Тиждень точних наук – відповідальна Борисенко В.Б..
• Тиждень здорового способу життя – відповідальні Галушко М.Г. та Кальний В.П.
• Тиждень історії та правознавства – відповідальний Вусатий О.П..
• Тиждень природничих дисциплін – відповідальна Галушко М.Г..
• Тиждень іноземних мов – відповідальна Колодочка О.А..
• Тиждень трудового навчання – відповідальний Нагорний В.М..

Навчальні екскурсії

12.04.24. Навчальна екскурсія до скверу по вулиці П.Юрченка. Еко-урок з елементами екологічного мислення під відкритим небом. 11-А. Галушко М.Г.

17.05.2024. Навчальна екскурсія до парку-пам’ятки садово-паркового мистецтва загальнодержавного значення «Полтавський міський» (дендропарк) з метою вивчення біорізноманіття.  10-Б. Галушко М.Г. Класний керівник Колодочка О.А.

23.05.24. Навчальна екскурсія до скверу по вулиці П.Юрченка. Введення в культуру рослин. Селекція рослин. 9-Б та 9-В Галушко М.Г.

Гурткова робота.

1. «Пошук», Оверченко О. І..

Вихованці туристсько-краєзнавчого гуртка «Пошук» (кер. Оверченко Олена Іванівна) провели екскурсію для 3-А, 3-Б, 3-В та 5-А класів та детальніше розповіли про цю сторінку в історії нашої країни. (День Героїв Небесної Сотні)

2. «Країна мрій», Крохмальна В. В. (вокальний колектив).
3. «Князь Тиші», Вусатий О. П. (Аделіна Степанюк, 2 місце в номінації солісти-вокалісти на Всеукраінському фестивалі “ProSto fest”, 1 місце в номінації «вокал»).
4. «Умілі руки», Рева Н. М. Учні нашої школи взяли участь у конкурсі ,,Дивосвіт”:

      Сухоняк Аліна отримала Грамоту за ІІІ місце у номінації квілінг;

Замула Анна отримала Диплом за участь у номінації бісероплетіння;

Колдаєва Анастасія отримала Диплом за участь у номінації в’язання гачком;

Місюра Соня отримала Диплом за участь у номінації малюнок.

Обласний конкурс «Збережи ялинку»: Сухаревич Матвій, учень 5-А класу, вихованець гуртка «Умілі руки» (диплом ІІ ступеня, диплом ІІІ ступеня). Скубеник Марія, учениця 5-А класу, вихованка гуртка «Умілі руки», нагороджена грамотою, за пропаганду серед учнівської молоді руху зі збереження хвойних дерев. Рева Н.М.

5. Євроклуб, Колодочка О. А. ” Учасники гуртка взяли участь у молодіжній рольовій грі “Модель ООН: Ремоделінг” (приватна школа «Паросток»), флеш моб «Ми за мирне небо», акція «Голуб Миру», флеш моб «Ми проти насилля», нестандартне заняття «Чаювання в капелюхах», участь в парламентському онлайн уроці до Дня Європи.
6. Еко театр «Дивосвіт», Галушко М. Г. Проведення навчальних екскурсій, розробка екостежин на території парку П. Юрченка, Полтавського міського парку; відео лекторій «ми можемо подолати туберкульоз», заходи до всесвітнього дня боротьби зі СНІДом.

На базі закладу були проведенні наступні методичні заходи для вчителів:

• Тренінгове заняття для педагогів «Співпраця вчителів в інклюзивному класі» (соціальний педагог/практичний психолог Ремез Н.В., логопед Зінченко О.О., заступник директора з НВР Хімінець В.Є.)

Учасниками тренінгу були вчителі всіх класів, у яких навчаються діти з особливими освітніми потребами та асистенти вчителів.

Під час тренінгу учасники дізналися про:

Сутність та значення співпраці в інклюзивному класі, типи співпраці в інклюзивному класі, умови ефективної співпраці, методи та прийоми співпраці. Учасники мали можливість обмінятися досвідом, розв’язати проблемні ситуації, адаптовувати та модифіковувати завдання.

• Систематично проводились засідання педагогічної ради та наради при директорові, де розглядались питання організації освітнього процесу.
• Практикуються засідання педагогічної ради в нетрадиційних формах.

Діяльність психологічної служби ПЗШ № 11

за 2023-2024 н.р.

Упродовж 2023-2024р.р. діяльність працівників психологічної служби

була спрямована на створення сприятливих умов життєдіяльності кожної дитини і сім’ї, через впровадження державних та регіональних  програм для забезпечення психологічно здорового середовища та успішної соціалізації учнів, сприянню створення умов для соціально – психологічного розвитку здобувачів освіти, охорони, збереження і зміцнення психічного здоров’я, надання психологічної та соціально – педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.

           Основними завданнями діяльності у цьому році були:

– соціально – психологічний супровід успішної адаптації учнів 1-х, 5-х, 10-х  класів; (питання розглядалися на засіданні педагогічної ради закладу; )

–   супровід інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, консультативна і просвітницька роботи з батьками;

– посилення профілактичної роботи з подолання правопорушень, злочинності серед неповнолітніх;

-забезпечення захисту прав і свобод дітей, створення безпечного середовища (запобігання насильству в закладі освіти та домашньому насильству);

– проведення просвітницько – профілактичних заходів щодо підвищення рівня знань учасників освітнього процесу щодо здорового способу життя, ментального здоров’я;

– надання своєчасної соціально – психологічної допомоги дітям, учителям, батькам;

– формування соціального паспорту закладу;

– захист прав і свобод дитини, створення умов комфортного освітнього середовища;

– сприяння формуванню в учнів таких якостей як саморозвиток, самореалізація, самоповага, самооцінка, соціально – психологічна адаптованість, життєва компетентність;

– психолого-педагогічний супровід дітей внутрішньо переміщених осіб;

– стимулювання  психологічної стійкості учасників освітнього процесу, пошук “ресурсів”, розкриття власних сильних сторін у часи війни;

– профорієнтаційна робота з учнями 9,11 класів;

 – сприяння підвищенню психологічної культури, соціальної компетентності школярів та особистої зрілості;

 – робота з студентами – практикантами;                       

– психологічна допомога вчителям, батькам, учням у виявленні та ліквідації конфліктних ситуацій між усіма учасниками  освітнього  процесу.

Основними напрямами роботи психологічної служби  були:

• Діагностичний;
• Консультативний;
• Захисний (забезпечення норм дотримання охорони та захисту прав дітей);
• Просвітницький;
• Соціально – перетворювальний ( спрямований на задоволення соціальних потреб учнівської молоді);
• Організаційно – методичний;
• Зв’язки з громадськістю.

 

Робота логопедичного пункту

На базі закладу працює логопедичний пункт, вчитель-логопед: Зінченко Олена Олександрівна.

Відповідно до висновків було сформовано групи для логопедичних занять з урахуванням віку та мовленнєвого порушення. Складено розклад занять на логопункті, з яким ознайомленні адміністрація, учителі, батьки. Упродовж року проводились групові заняття з учнями початкових класів, які потребували логопедичної допомоги. Логопедична діяльність проводиться у співпраці із психологічною службою навчального закладу.

Організовувалачя спільна робота з батьками щодо корекції мовленнєвих недоліків у дітей. Систематично надавались консультації батькам та доводились до відома результати корекційної роботи з учнями. Направлялись учні до спеціалістів (лор, окуліст, невропатолог, тощо).

За результатами обстеження інформувались вчителі початкових класів про стан усного і писемного мовлення школярів.

Здійснювалась корекційна робота за такими напрямками: подолання фонетичнх, фонетико – фонематичних розладів мовлення, подолання дисграфії, дислексії. Спрямовувалась корекційно – відновлювальна робота на розвиток пам ̓ яті, уваги, мислення учнів.

Медичне обслуговування

Згідно зі штатним розписом медичне обслуговування в закладі здійснює сестра медична Єршова Анна Вячеславівна.

На початок 2023-2024 н.р. всі учні закладу, а саме 764 пройшли медичний огляд і мали довідки Ф 086-1 та Ф 086-2. Згідно  цих довідок були написані листи здоров’я, в яких вказана група з фізичної культури.

За результатами обстеження:

І – місце займають діти з порушеннями опорно-рухового апарату (210 учнів).

ІІ –  місце алергічні захворювання 150 учнів

ІІІ – місце займають діти із захворюваннями серцево-судинної системи та шлунково-кишкового тракту (120 учнів)

ІV – місце захворювання органів дихання та ЛОР патологією – 80 учнів

V – місце  всі інші захворювання

Висока захворюваність та вищевказані нозології пов’язана в першу чергу з соціальними чинниками: одноманітним та нерегулярним харчуванням, зловживанням солодощами та продуктами з високим вмістом хімічних консервантів та барвників. Більшість дітей харчуються недостатньо та одноманітно через матеріальні труднощі в родині. Ведуть малоактивний спосіб життя, багато часу проводять за комп’ютером, телефоном та іншими гаджетами. Багато дітей харчуються недостатньо та одноманітно.

Розподіл учнів по групах здоров’я:

І – група здоров’я  – 105 учень (13%)

ІІ – група здоров’я – 445 учнів (58%)

ІІІ  – група здоров’я  – 200 учнів (26%)

ІV– група здоров’я – 9 учнів (1%)

V– група здоров’я – 6 учнів (0,6%)

Протягом навчального року з метою покращення стану здоров’я учнів, проводиться санітарно-просвітницька робота серед батьків та учнів школи, а саме бесіди-18, лекції-8, санбюлетні-5.

Робота бібліотеки.

До 210 річниці з Дня народження Т. Г. Шевченка Центр творчості “Шевченківець” у м. Київ провів яскравий та насичений фестиваль «Шевfest»,участь в якому взяли діти та молодь з різних куточків України!Вітаємо нашого учня 4-А класу Товму Дениса (класний керівник Людмила Литвин) з нагородою!

Інформація щодо забезпеченості підручниками,отримання нових протягом навчального року,замовлення яких ми зробили у цьому навчальному році.

За минулий 2023-2024 навчальний рік школа отримала нові підручники для 5 та 6 класів.

100 -відсотково  учні 5- х класів забезпечені такими підручниками:

Математика;

Вступ до історії України та громадянської освіти;

Здоров’я,безпека та добробут;

Технології;

Мистецтво;

Англійська мова;

Вчимося жити разом;

Українська мова ( отримали іншого автора, ніж замовляли),бо їх надрукували для всієї України за спонсорські кошти;

 Пізнаємо природу- на 75%;

Німецька мова тільки для одного класу (31 шт.).

Ще чекаємо на Українську літературу; Зарубіжну літературу;Інформатику.

Учнів 6-х класів забезпечили  100% такими підручниками:

Математика;

Українська мова;

Українська література;

Зарубіжна література;

Інформатика;

Історія України. Всесвітня історія;

Технології;

Англійська мова;

Пізнаємо природу;

Географія;

Здоров’я, безпека та добробут.

Для  1-х, 7-х,10-х та 11-х класів зробили нові замовлення цього річ.Тож очікуємо на їх поставку!

Робота учнівського самоврядування.

Кав’ярня-тренінг (5-7, 8-11 класи), планування роботи.

Виготовлення окопних січок (Рева Н. М., батьківська громадськість). Волонтерський загін нашої школи «Добро в дії» долучився до акції «Ворогам – кришка» (зібрали 24 кг пластикових кришок), ГО «Червоний хрест», акція «Діти-дітям», збір кормів для безпритульних тварин.

Волонтерський загін нашого закладу «Добро в дії» долучився до конкурсу від @a_avroragreen

“Збери пластик – збережи своє місто». Протягом місяця діти та вчителі збирали пластик, щоб зробити наше місто кращим та чистішим. Здали до пункту прийому відходів 18 кг.!

Благодійний концерт, благодійний ярмарок.

Літературний вечір, присвячений дню народження Лесі Українки.

Еко толока (учні та вчителі).

Шкільний урок волонтерства. Культурний двіж!

Шкільний дайджест «11 хвиля»!!!

Педагогіка партнерства

Наша школа долучилася до Усесвітнього Дня Гідності в Україні 2023. Вихованці мали змогу поспілкуватись із запрошеними гостями Дмитро Геращенко та Сергій Маловічко.

Спільні спортивні, навчально-пізнавальні заходи (вчителі та діти).

Співпраця з батьками! (комунікація через соціальні мережі, месенжери).

 

28 березня в нашому закладі відбувся надзвичайно цікавий і дуже актуальний на теперішній час захід. Провідний інспектор Полтавського районного управління ГУ ДСНС України у Полтавській області старший лейтенант служби цивільного захисту Крісько Кристина Олегівна та Головний інспектор Полтавського районного управління ГУ ДСНС України у Полтавській області майор служби цивільного захисту Ванда Сергій Миколайович розповіли теоретично та показали практично як діяти в надзвичайних ситуаціях, щоб убезпечити себе та наших дітей від непередбачуваних подій.

 

Творча майстерня “Українське слово” – це унікальна можливість зануритися в багатогранний світ української мови, культури. Учні 10-Б класу дослідили значення та етимологію слів, розкрили таємниці розвитку мови від найдавніших часів до сьогодення.
Не пропустіть можливість розширити свої знання та відчути красу слова.

Нестандартні, захоплюючі заходи провели учителі початкових класів Білій Т.М. та Смірнова О.М. в межах атестаційного тижня. На презентації проєкту “Полтава –  моє рідне місто” Білій Т.М. зацікавила учнів новою, невідомою раніше інформацією про місця, які кожного дня бачать, а тільки зараз дізналися про справжню їхню цінність та вагомість.

Смірнова О.М. на уроці української мови “Узагальнення теми з розділу “Частини мови”” показала глибину знань учнів, їх розмірену та виважену роботу.

І тільки дякуючи кропіткій щоденній роботі вчителів, учні показали себе з найкращого боку.

Учні 11-А класу запрошують у чудову подорож “На хвилях української поезії”. Відчуйте вишуканість рідного слова, доторкніться до нього душею. (Автор ідеї Митько О.К., монтаж Сергієнко О.В.)